“Квест для вихователів”
Хто думає, що вихователі не вміють радіти та розважатися, як діти? 29 вересня, під час квесту приуроченому Всеукрами переконалися, що вихователі веселі, кмітливі, винахідливі.
“1 вересня”
Настала осінь… На вулиці відчувається прохолода, але не у ЗДО “Малятко”! Адже, день 1го вересня зігрів дітей цікавими гостями, веселими іграми та драйвовими танцями:) Головні герої свята смішна Кішечка, яка ще не знає для чого їй отримувати знання у житті та поважна Книжка, яка ознайомила присутніх з цінністю нової інформації . Дошкільнята були залучені до завдань від гостей, а на завершення свята взяли участь у дитячій святковій дискотеці з мильними бульбашками. Від адміністрації закладу хочемо побажати колегам, щоб невичерпна енергія, ентузіазм, натхнення та самовіддана праця не полишали вас ні на хвилину! Успіхів!
“Україні 30”
У п`ятницю 20 серпня, напередодні 30річчя Незалежності України, вихованці садка разом із педагогами полетіли у цікаву подорож на авіалайнері “Україні 30”. Дорослі виконували роль борт-провідниць,а керувала нашим літаком капітан – директор Ольга Михайлівна. Дітки одягнені у вишиванки, у святковій атмосфері насолоджувалися концертом від дитячого колективу “Постолята”. Олесь Заїка виступив із композицією “Заспіваймо пісню за Україну”. Дівчата- сестрички виступили з акробатичним номером “Сестри”. А на завершення подорожі наші вихованці виконали таночок”Літак” та заспівали гімн України .
“Ігри патріотів”
У ЗДО «Малятко» відбулись «Ігри патріотів» приурочені Дню Конституції України. Вихованці садочка мали змогу пройти 5 зупинок: танцювальну, музичну, патріотичну, пізнавальну, творчо-креативну. Вони заспівали Гімн України, затанцювали улюблений танок «Гопачок», повправлялися у розмальовуванні символів України та показали свої знання у вікторині про Батьківщину. На завершення всі учасники взяли участь у флеш-мобі, на якому затанцювали танок «Я люблю Україну свою» 😉
“Вітамінна пора року”
Літо… Скільки смачненьких овочів, фруктів, ягід достигає і смаком яких ми можемо вдосталь насолодитись! На завершення тематичного тижня “Вітаміни для кожної дитини” керівник гуртка “Логоритміка” Карасьова І.П. організувала виставку-конкурс дитячих малюнків “Улюблена ягода, фрукт, овоч”. Були представлені роботи вихованців ясельних, молодших та середніх груп. Старші дошкільнята, як члени жюрі, обирали найкращі малюнки. Всі учасники виставки-конкурсу отримали подаруночки.
“День друзів”
Чи легко жити нам без друзів? Чи цікаво проводити дозвілля без друзів? Діти стверджувально кивають головою і відповідають “НІ!”. Так, нам необхідно подумати, провести вільну годинку наодинці з собою, але ж ритм нашого життя показує, що все швидкоплинне і швидкозмінювальне. Давайте залишимо постійним одне – наших безцінних друзів!!! 🙂
“Еко-торбинки в садочку”
МИ ЗА ЧИСТОТУ ПЛАНЕТИ! Розмаїтий світ довкола спонукає дошкільнят досліджувати й експериментувати. Однак часто дитина не усвідомлює, що може зашкодити довкіллю. Ви можете навчати дітей дбайливого ставлення до природи, сортування сміття, свідомого споживання на прикладі повсякденних справ або домашніх обов’язків. Так дошкільня усвідомить свою причетність до чистоти довкілля та майбутнього планети. Для початку, давайте ознайомимо наших дітей зі шкодою поліетилену для планети та чому потрібно використовувати еко-торбинки!
“У пошуках великодніх кроликів”
Старші дошкільнята сьогодні практикували свої навички орієнтування у просторі. Вчились знаходити предмети відповідно до схематичного зображення!Квест «У пошуках Великодніх кроликів» Дякуємо, всім працівникам, які приймати участь у квесті! Просторове орієнтування – це складний системний механізм, в основі якого лежать процеси сприймання та уявлення, беруть участь зоровий, слуховий, кінестетичний аналізатори. Просторове орієнтування – це: • знання власного тіла; • розрізнення ознак (форма, величина); • відношення предметів (напрямки, положення, віддаленість); • орієнтування дитини у просторі і т.д.. Впродовж свого розвитку дитина проходить чотири рівня розуміння простору(за Т.А. Муссейнбовою). На першому етапі вона виділяє тільки ті предмети, які контактно близькі до неї, а сам простір ще не виділяється. На другому етапі дитина починає активно використовувати зорове орієнтування, розширюючи межі навколишнього простору й окремих ділянок у ньому. Третій етап характеризується осмисленням віддалених від дитини об’єктів і збільшенням кількості ділянок, виділених у просторі. На четвертому етапі відображення простору носить вже більш цілісний характер, коли діти розширюють орієнтування в різних напрямках,…
МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ТЕАТРУ”
У нашому садочку ми не забули відзначити це свято. Педагоги порадували малят виставами лялькового театру, а старші дітки приймали безпосередню участь. Це було ось так: ЦІКАВІ ФАКТИ про театр з Вікіпедії: ЗМІСТ ПОНЯТТЯ І ВИДИ ЛЯЛЬКОВОГО ТЕАТРУ Театр ляльок — це театральне видовище, в якому діють ляльки (можуть варіюватися за розмірами і формами, наприклад, бути об’ємними або плоскими), що рухаються за допомогою акторів. Здебільшого актори, які керують ляльками, сховані або замасковані від глядача, однак останнім часом набув поширення театр ляльок «вживу» — коли глядачі здатні побачити, як відбувається процес керування ляльками. Основною ідеєю театру ляльок, в незалежності від його виду і форми, є здатність за допомогою ляльок створити виставу, що може бути розвагою (майже завжди), культурною подією з дидактичним, інформаційним або ішим акцентом (функціональна сторона театру ляльок, театру і взагалі мистецтва). За допомогою ляльок актори театру ляльок (називаються лялькарі) здатні створити яскраві о́брази, передати характерні риси людського характеру і/або форми поведінки, актори вкладають в «уста» ляльок (а подеколи…
ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДОРОЖНЬОГО РУХУ
В ЗДО “Малятко” було проведено цикл виховних заходів з питань повторення знань з безпеки дорожнього руху у формі занять, бесід, уявних мандрівок, інсценізацій, сюжетно-рольових ігор та театралізованих вистав. На загальній дошці закладу, де кожен бажаючий педагог може взяти у роботу матеріали, були розміщені пам`ятки з питань правил користування громадським транспортом та правил поведінки в ньому, попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму. З батьками дітей проведені бесіди, для привернення уваги на проблему щодо забезпечення захисту життя і здоров`я дітей в процесі дорожнього руху, поліпшення засвоєння дітьми норм безпечної поведінки.